In de maand oktober hebben zowel de ouders als de kinderen (vanaf groep 5) een tevredenheidsonderzoek ingevuld.
Wij zijn erg blij met de resultaten van deze onderzoeken!
Leerlingtevredenheidsonderzoek
Het leerlingtevredenheidsonderzoek is digitaal ingevuld door kinderen vanaf groep 5.
Deze kinderen gaven ons samen het rapportcijfer 8,6. Het rapportcijfer van ons vorige onderzoek was een 8,0.
De verbeterpunten ten opzichte van de vorige keer zijn:
Beperking van pesten
Gezelligheid in de klas
Omgang met leerkracht
Leuke dingen doen op school
Aantrekkelijkheid plein
Beperking van eenzaamheid
Plezier in het naar schoolgaan
Buitenkant schoolgebouw
Extra opdrachten bij snel werken
Binnenkant schoolgebouw
Beperking van eigen pestgedrag
Hygiëne op school
De verslechtering ten opzichte van de vorige keer:
Zitplaats in de klas
Veiligheid op weg naar school
Jongens in de klas
Moeilijkheidsgraad rekenen
Volgens de kinderen kan de Springschans zich op de volgende punten profileren:
Omgang van leerlingen onderling
Contact met de leerkracht
Feed back/ ondersteuning van de leerkracht
Schoolgebouw en omgeving
Algemene tevredenheid
Ouderbetrokkenheid
Er komen uit het leerlingtevredenheidsonderzoek geen belangrijke aandachtspunten voor het beleid.
Oudertevredenheidsonderzoek
Het oudertevredenheidsonderzoek is ingevuld door vierennegentig ouders en verzorgers.
Deze ouders gaven ons het rapportcijfer 7,5. Het rapportcijfer van ons vorige onderzoek was 7,1.
De verbeterpunten ten opzichte van vorige keer zijn:
Inzet en motivatie leerkracht
Vakbekwaamheid leerkracht
Mate waarin leraar naar ouders luistert
Regels, rust en orde op school
Aandacht voor taal
Veiligheid op het plein
Speelmogelijkheden op het plein
Uiterlijk van het gebouw
Hygiëne en netheid binnen de school
Sfeer en inrichting schoolgebouw
De verslechteringen ten opzichte van vorige keer:
Veiligheid op weg naar school
Huidige schooltijden
Volgens de ouders kan de Springschans zich profileren op de volgende punten:
Begeleiding
Sfeer
Kennisontwikkeling
Persoonlijke ontwikkeling
Schoolregels, rust en orde
De leerkracht
Opvallend is de waardering voor de punten “kennisontwikkeling, persoonlijke ontwikkeling en schoolregels, rust en orde” . Deze punten stonden vorige peiling nog bij “aandachtspunten voor beleid”.
Uit dit onderzoek blijken geen bijzonder belangrijke aandachtspunten voor beleid van onze school.